Objetivo de la maestría

Formar maestros en gestión educativa que: 

•  Tengan amplios conocimientos, habilidades y disposición para dirigir y desarrollar en forma innovadora los procesos de planeación, organización y dirección de los procesos educativos.

•  Se orienten a la búsqueda del funcionamiento armónico de cada una de las partes que constituyen a la institución en su conjunto mediante el empleo adecuado de recursos humanos, materiales y financieros.

•  Evalúen el impacto de las acciones instrumentadas de acuerdo a las metas establecidas.

•  Empleará los resultados de la investigación, para instrumentar medidas correctivas o preventivas para la solución de problemas de gestión educativa.

Perfil del egresado

Conocimientos:

•  En teorías contemporáneas en educación
• En administración y dirección del factor humano en instituciones educativas.
• En análisis e interpretación de estados financieros y administración de recursos materiales en instituciones educativas.
• En legislación educativa.
• En procesos de evaluación, autoestudio y certificación.
• En  vinculación institucional.
• En tecnologías de procesos de Información en la administración escolar.

Habilidades y destrezas:

• Para el manejo del factor humano en las instituciones educativas.
• Para llevar a cabo procesos de evaluación, certificación y autoestudios en instituciones educativas.
• De investigación para realizar estudios que pongan en evidencia las necesidades y estilos de aprendizaje propios para cada asignatura y grupo.
• Para el manejo de las tecnologías de procesos de Información para la administración escolar.

Actitudes:

• Constante superación en el ejercicio profesional.
• De involucramiento en el contexto social para conocer su problemática y detectar sus necesidades.
• Aprendizaje  permanente  que  le  permita  retroalimentar  y  ampliar  sus  conocimientos  en materia.
• Extroversión / introversión.
• Actitud de búsqueda
• Actitud de servicio.

 Características

• 100% en Línea
• Altos estándares académicos
• Modalidad cuatrimestral.
• Duración de la Especialidad; 3 cuatrimestres.
• Duración de la Maestría; 6 cuatrimestres.
• Una vez concluidos los 3 cuatrimestres de la especialidad, se cursan 3 cuatrimestres adicionales para obtener el grado de maestría.

Metodología:

Nuestro modelo educativo impulsa un aprendizaje: personal, activo, con sentido y siempre dentro del contexto de la sociedad del conocimiento. Las experiencias de aprendizaje parten de las propias fortalezas en un contexto social que aprovecha la experiencia profesional y personal.

Rescata el aprendizaje como un desarrollo personal, una construcción del conocimiento, un producto propio. Esto dentro de una visión en el que se desarrollan habilidades, destrezas, actitudes y valores.

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