La salud es responsabilidad de todos y desde el diagnóstico que el CRECE realiza en las escuelas de educación básica, se desprendieron diversas problemáticas de salud que se veían reflejadas en múltiples BAPS, de ahí que surgiera la idea desde el colectivo de implementar una EXPO SALUD que surgiera de esas necesidades de la población educativa y que se encontrará enmarcada conforme a la normatividad presente en los programas de Escuela y Salud, el programa Nacional Escuela Segura y el programa Vida Saludable.

Desarrollo del proyecto

En las tres emisiones de la EXPO se buscó desarrollar la cultura del cuidado de nuestro cuerpo, y es por ello que se presentaron cuatro áreas esenciales de promoción y protección para la salud física, emocional y mental:

1. Educativa, con la intención de informar oportunamente las acciones a seguir para prevenir.
2. Actividad física, orientando sobre los beneficios del ejercicio sobre el organismo.
3. Salud preventiva, que pretende inducir hacia la cultura de la prevención oportuna y permanente.
4. Alimentación nutritiva, orientada hacia el consumo de alimentos nutritivos y equilibrados así como el consumo de agua.

Creemos que acciones como esta tienen un impacto positivo y directo en la población ya que al proporcionar conocimientos y estrategias para cuidar su salud se podrán generar nuevas actitudes y hábitos que la lleven a tener una vida de calidad y bienestar.

Acercar a la población educativa, instituciones de salud, alimentación y deporte, que les orienten y den alternativas favorables, con el fin de coadyuvar en el mejoramiento de la calidad de vida de los alumnos en la escuela y su trascendencia al ámbito familiar.

Objetivos

• Ofrecer a los alumnos actividades físicas y de deporte educativo que les permita conocer sus actitudes y aptitudes y las de los otros, a fin de asumirlos como factores de su desarrollo, que al realizarlos en forma sistemática preservan su salud y mejoran la convivencia con su grupo de pertenencia y la sociedad en general.
• Impulsar acciones de orientación y difusión que permitan el desarrollo de competencias en la comunidad educativa para adoptar prácticas que mejoren su calidad de vida.
• Propiciar mejores ambientes naturales y sociales que favorezcan el desarrollo integral de los alumnos.

Tips para el desarrollo de este proyecto

1. Realización de un diagnóstico para identificar las necesidades de la población.
2. Diseño de una estrategia innovadora, formativa y de alto impacto que cubran las necesidades detectadas.
3. Que el diseño preferentemente incluya a toda la población educativa y la comunidad en general.
4. Establecer enlaces con diversas instituciones.
5. Seleccionar de todas las opciones para apoyar el proyecto.
6. Liderazgo compartido.
7. Tomar en cuenta los recursos humanos y materiales disponibles.
8. Consideración de imprevistos, posibles escenarios y estrategias de acción.
9. Evaluación del proyecto.
10. Compromiso con el proyecto.

Resultados

Entre los resultados que detectamos se encuentran:

*Atención directa de las problemáticas de salud detectadas.

*Adopción de algunas acciones que resulten en la mejora de la calidad de salud de la población.

*Promoción de la autonomía de la población al identificar las instituciones que los ayuden en sus diversas problemáticas de salud.

*Eliminación de algunas BAPS.

Por: Martha E. Sánchez, “Centro de Recursos de Enlace Comunicación y Capacitación para las Escuelas.”

Para consultar el reporte del proyecto que se hizo en el portal de la OEA correspondiente a la evaluación de los proyectos del Fondo Especial Multilateral del Consejo Interamericano para el Desarrollo Integral en las Américas (FEMCIDI)

Da click en el siguiente enlace:

http://portal.oas.org/LinkClick.aspx?fileticket=eYwHjfPstw8%3D&tabid=1473

Reportaje especial realizado por “El Universal”

Da click en el siguiente enlace:

http://www.eluniversaldf.mx/iztapalapa/nota27765.html