EL ROL DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI

El docente identificará las cualidades que debe implementar en su rol como maestro, entenderá las implicaciones que tiene hoy como docente en la vida de sus alumnos y descubrirá  los retos que presenta el siglo XXI.

Impartido por

 Lorena Ladrón de Guevara, Directora de Reingeniería Humana Integral.

Modalidad

Curso presencial.

Dirigido a

Maestros frente a grupo (Maestros de Educación inicial, Preescolar regular, Primaria regular, Primaria multigrado, Secundaria general), Directivos escolares (directores, su­pervisores, jefes de sector, jefes de enseñanza, entre otros) y personal de apoyo técnico-pedagógico.

Duración

40 horas por curso, en sesiones parciales de 4 horas cada una.

Modalidad educativa de trabajo

Los cursos se darán con técnicas de PNL (Programación neurolingüística) y DHE (Diseño de Ingeniería Humana).

Perfil de ingreso

El aspirante podrá ser cualquier persona que tenga interés en el desarrollo académico y personal del alumno y esta dispuesto a adquirir nuevas técnicas de desarrollo profesional para ampliar sus conocimientos sobre comunicación, el poder de la mente en el desarrollo de los procesos de aprendizaje y el incremento de habilidades de liderazgo para  potenciar los recursos de su propia mente y  la mente de sus alumnos.

Perfil de egreso

• El egresado conocerá y dominará herramientas de alto impacto que le permitan desarrollar las destrezas profesionales necesarias para incrementar el aprendizaje en sus alumnos.
• El egresado asegurará la inmediata aplicación de las herramientas para apoyar el desarrollo de  una cultura de aprendizaje y aplicación de los conocimientos  adquiridos,  a través del continuo énfasis para entender y atender las necesidades de las demandas del siglo XXI potenciando los recursos internos de sus alumnos y de él mismo.

• Comprenderá el impacto de un docente en la vida de los educandos.

Descripción del programa

Contenido

• ¿A qué nos enfrentamos en el mundo de hoy?
• ¿Formar y / o educar?
• Recordando a tu viejo maestro
• La transformación de los valores
• Hábitos y costumbres
• Las expectativas del rol del docente del siglo XXI
• El docente como formador de personas
• ¿Cómo luchar para recuperar la esencia del ser humano?
• Aprender , desaprender y reaprender
• Guía como estrategia personal  para el docente.
• Niveles de aprendizaje
• Herramientas para comunicar
• Características del docente del siglo XXI

Número de participantes

Mínimo de 25 participantes y un máximo de 45.

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