Por: Francisco Javier Santoyo Ramírez

Colegio Alerce, Formación Integral

Historias de Éxito: Proyecto de viajes de estudio «Rutas por Sonora»

El proyecto Rutas por Sonora contempla la realización de viajes de estudio a diversas regiones del Estado de Sonora. Antes de asistir al viaje se estudian los municipios y se planean los proyectos académicos a trabajar; es decir ¿qué queremos que el niño aprenda? Después, los maestros realizan el viaje de exploración con el fin de evaluar la seguridad de los niños y lugares a visitar.

Al regreso del viaje viene la evaluación para ver si se cumplieron los objetivos a través de diversos productos: maquetas, trípticos, exposiciones, charlas, exámenes escritos y orales.

El objetivo general es que el alumno enfrente la realidad social a partir de su propia observación rescatando valores culturales regionales, a través de viajes de estudio por el Estado de Sonora.

Siendo éste un proyecto que tiene 11 años, maestros y alumnos esperan el mes de abril para asistir al viaje, durante el mes de enero se inicia el estudio de los municipios, grupos étnicos, economía regional, necesidades de infraestructura de caminos, hospitales, escuelas y posibilidades de inversión. Se envían correos a las comunidades, cronistas municipales, directores de museos, escuelas y presidentes municipales. Por supuesto están involucrados Directivos, maestros y padres de familia.

Una vez que se seleccionan los municipios a visitar, los alumnos saben que proyectos trabajarán y de manera interdisciplinaria con el proyecto literario, se escribirán antologías del viaje.

El maestro debe tener presente los objetivos educativos, aprovechar cada momento para enseñar muchas cosas al niño: civismo, valores, ciencias, formas de hablar, la manera de saludarse entre las personas, como se visten, como se divierten, microhistoria de los lugares visitados, arquitectura de los templos, la vida cotidiana de las personas, su problemática social y la economía local.

El trabajo por Proyectos tiene  como  característica: basarse en un problema real, y que involucra distintas áreas; da oportunidades para que los estudiantes realicen investigaciones que les permitan aprender nuevos conceptos, aplicar la información, y representar su conocimiento de diversas formas.