TALLERES DEL CIECI

Impartidos por

Dra. Patricia Frola y el Mtro. Jesús Velásquez: El centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional S.C

Modalidad

Presencial

Áreas: Programas educativos y enfoque por competencias

Talleres:

1. La articulación curricular de la educación básica, un paso adelante enla Reforma Integraldela Educación Básica.
2. Enfoques educativos por competencias, planeación, evaluación, de cara a las reformas curriculares RIEB y RIEMS.
3. Intervención y Diseño de estrategias didácticas por competencias.
4. El trabajo por proyectos para desarrollar competencias.
5. Tutoría y acompañamiento pedagógico en el marco de los nuevos perfiles de egresos de Sistema Educativo Nacional.
6. Competencias docentes para la activación de academias y trayectos formativos.
7. La transversalidad, la vinculación curricular y el diseño de situaciones didácticas, en el marco de las reformas curriculares basadas en competencias.

Área 2: Evaluación cuali-cuantitativa del aprendizaje.

1. Evaluación de las competencias a través de instrumentos cualitativos, rúbricas, escalas y listas de verificación.
2. Elaboración de reactivos de opción múltiple para pruebas objetivas (tipo PISA, ENLACE, CENEVAL)
3. Elaboración de reactivos II validación de bancos y tablas de especificaciones.
4. Taller de diseño, redacción y validación de indicadores del desempeño académico.
5. Diseño de pruebas de rendimiento escolar, basadas en estándares de desempeño (acorde a la articulación curricular de la educación básica)

Área 3. Mejora de las competencias docentes y directivas:

1. Desarrollo de competencias docentes con fines de certificación institucional: Educación media superior y superior.
2. Trayectos formativos: metodología para la activación de academias y colegiados proactivos.
3. Desarrollo de competencias directivas con fines de certificación institucional: Educación media superior y superior.
4. Los mapas mentales como herramienta didáctica para desarrollar competencias.
5. Estrategias didácticas por competencias para educación media superior y superior.

1. La creatividad en los equipos: un método
2. Los ambientes lúdicos como escenarios facilitadores para el desarrollo de competencias con juego.para desarrollarla.

1. La formación del docente competente: implicaciones alternativas para transitar de una práctica docente actual a una práctica ideal.
2. El educando del siglo XXI, su caracterización como requisito indispensable para el diseño de situaciones de aprendizaje significativo.
3. El aprendizaje cooperativo: una alternativa didáctica basada en el constructivismo social.
4. Taller de Formación de Instructores con opción a certificación del CONOCER. (40 horas)

Área 4 Necesidades educativas especiales y atención a la diversidad:

1. Integración de estudiantes con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad.
2. Competencias docentes en educación especial, en el marco de la reforma curricular de educación básica.
3. Los problemas de conducta en el aula, hacia las escuelas incluyentes.
4. Estrategias lúdicas y motivacionales para desarrollar competencias para la vida.

Duración

20 horas dividido en 3 sesiones

Dos propuestas:

No. de participantes

35 a40 personas máximo 

Fechas

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