Objetivo de la maestría

 Formar maestros en docencia que:

•  Contribuyan en la capacitación y especialización de profesionales vinculados al ámbito educativo, en el campo de teorías del aprendizaje e investigación educativa más actuales.

•  Profundizará en  sus acciones educativas diarias y tendrá mayor certeza en la toma de decisiones docentes.

•  Establecerá  los criterios de  evaluación como el motor de la transformación institucional.

•  Sean  capaces de integrar teoría y práctica para aplicar competitivamente los avancesy nuevos enfoques del conocimiento en la educación, con responsabilidad social.

•  Desarrollen las competencias para emplear estrategias específicas para el proceso de enseñanza.

Perfil del egresado

Conocimientos:

• En teorías contemporáneas en educación.
• En modelos de planeación de instituciones educativas.
• En tecnologías de procesos de Información para instituciones educativas.
• Sobre investigación educativa.
• Sobre modelos de diseño y desarrollo curricular.
• Dinámica  y conducción de grupos en el aula.
• Evaluación de programas y procesos de enseñanza,

Habilidades y destrezas:

•  Para la utilización y correcta aplicación del lenguaje.
• Observación de las actitudes propias de los educandos  que le permitirán identificar las técnicas y estrategias de aprendizaje adecuadas en cada caso
• De liderazgo para la conducción de grupos.
• De investigación para realizar estudios que pongan en evidencia las necesidades y estilos de aprendizaje propios para cada asignatura y grupo.
• De diseño curricular
• De evaluación de programas y procesos de enseñanza
• En el manejo de estrategias de enseñanza.

Actitudes:

•  Constante superación en el ejercicio profesional.
• De involucramiento en el contexto social para conocer su problemática y detectar sus necesidades.
• Aprendizaje  permanente  que  le  permita  retroalimentar  y  ampliar  sus  conocimientos  en materia.
• Extroversión / introversión.
• Actitud de búsqueda
• Actitud de servicio.

Características

• 100% en Línea
• Altos estándares académicos
• Modalidad cuatrimestral.
• Duración de la Especialidad; 3 cuatrimestres.
• Duración de la Maestría; 6 cuatrimestres.
• Una vez concluidos los 3 cuatrimestres de la especialidad, se cursan 3 cuatrimestres adicionales para obtener el grado de maestría.

Metodología:

Nuestro modelo educativo impulsa un aprendizaje: personal, activo, con sentido y siempre dentro del contexto de la sociedad del conocimiento. Las experiencias de aprendizaje parten de las propias fortalezas en un contexto social que aprovecha la experiencia profesional y personal.

Rescata el aprendizaje como un desarrollo personal, una construcción del conocimiento, un producto propio. Esto dentro de una visión en el que se desarrollan habilidades, destrezas, actitudes y valores.

Inscríbete y regístrate con Clubepe llenando el siguiente formulario: