Planeación y Aprendizajes Clave

Abril 3, 2017

¿Por qué se rechazan las matemáticas?

En una de sus obras más conocidas dedicada a la inteligencia emocional Goleman dice que todos tenemos dos mentes, una mente para pensar y otra para […]
Mayo 25, 2016

La evaluación cualitativa: una práctica compleja (segunda parte)

La evaluación cualitativa: una práctica compleja  SEGUNDA PARTE La evaluación bajo el enfoque tradicional conductista, que centra su atención en la enseñanza, fue reducida a una […]
Mayo 24, 2016

Consigue que los aprendizajes permanezcan: Estrategias didácticas (segunda parte)

Consigue que los aprendizajes permanezcan: Estrategias didácticas (segunda parte) Aquí te presentamos estrategias para que los aprendizajes permanente; algunas toman poco tiempo, otras pueden tomar más, […]
Mayo 24, 2016

La evaluación cualitativa: una práctica compleja (primera parte)

“La educación es una práctica social, y la evaluación, uno de sus principales componentes y compromisos. No se concibe la educación sin la evaluación. En los […]
Mayo 19, 2016

Consigue que los aprendizajes permanezcan: Estrategias didácticas

Consigue que los aprendizajes permanezcan: Estrategias didácticas Lo difícil de comenzar a ejercitarse es empezar y ser constante. El aula escolar es como el gym. Hay […]
Abril 28, 2016

La educación en valores

CARACTERÍSTICA DE LOS VALORES ‘¿Debe la educación preparar aptos competidores en el mercado laboral o formar hombres completos? ¿Ha de potenciar la autonomía de cada individuo, […]