Gabriel Cámara

Dr. Gabriel Cámara Cervera

Doctorado en Plaeación Educativa por la Universidad de Harvard (1972), Licenciado en Teología por Woodstock College (1964), Licenciado en Filosofía por el Instituto Libre de Estudios Superiores (1958).

Ha sido Investigador en el Centro de Estudios Educativos y en el Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV.

Profesor en la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional.

Promotor de modelos alternativos de educación básica a nivel nacional: los Centros de Educación Básica Intensiva para desertores urbanos 1979-1984 del Programa Primaria para Todos los Niños; los Centros de Posprimaria en el Consejo Nacional de Fomento Educativo, 1996-2003, y las Comunidades de Aprendizaje en Telesecundarias en la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa de la Subsecretaría de Educación Básica (2008-2010).

Hasta Dic. 2012 fue Director Técnico de la Estrategia Integral para la Mejora del Logro Educativo de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa, SEB. Actualmente es Coordinador Académico de Redes de Tutoría, S.C.

Los tres últimos libros los publicó Siglo XXI Editores: Comunidad de Aprendizaje (2004), Enseñar y Aprender con Interés (2006) y Otra Educación Básica es Posible (2008).

Las experiencias de cambio educativo se han  difundido en conferencias y artículos, el más reciente, “The small origins of a large-scale school reform in Mexico“, en Helen J. Malone (ed) Leading Educational Change, Teachers College Press, N.Y., 2013.