Nuevo Modelo Educativo

Nuevo Modelo Educativo

Estimado maestro(a):

Un modelo educativo es la representación de un proyecto de mejora o perfección de la educación de un país. En poco tiempo se echará a andar un modelo educativo mexicano que es preciso conocer a profundidad para iniciar su implementación de manera segura e informada en beneficio del aprendizaje de las nuevas generaciones. A continuación te dejamos los principios pedagógicos que rigen este modelo.

Reflexiona:

¿Qué de todo lo que dice ahí, ya haces?

¿Qué te falta por hacer? 

¿En una escala de 0 a 10 dónde te ubicarías en cada principio?

¿Crees que se están cubriendo todos los aspectos?

Comparte tu reflexión en nuestro blog.

Principios pedagógicos

  1. Enfocarse en el proceso de aprendizaje
  • El alumno al centro del proceso como aprendiz activo que construye saberes valiosos.
  1. Tener en cuenta los saberes previos del alumno
  • Para aprender significativamente se requiere conectar los nuevos aprendizajes con los preexistentes.
  • Conocer conocimientos, habilidades, actitudes y valores de los alumnos y usarlos como punto de partida en el diseño de la clase.
  1. Diseñar situaciones que propicien el aprendizaje situado
  • Hacer de la escuela un lugar social de conocimiento donde los alumnos enfrenten circunstancias auténticas, problemas reales.
  1. Reconocer la naturaleza social del conocimiento
  • La interacción social es insustituible en la construcción del conocimiento. Fomentar la colaboración y el trabajo en grupos.
  1. Dar un fuerte peso a la motivación intrínseca del estudiante
  • Hacer relevante el conocimiento, fomentar la autoestima, favorecer el protagonismo del estudiante en su proceso de aprendizaje, propiciar la metacognición.
  1. Favorecer la cultura del aprendizaje
  • Favorecer relaciones de aprendizaje, fomentar la comunicación para seguir aprendiendo y construir conocimiento, obtener logros individuales y colectivos.
  • Dar oportunidades de aprender del error, repensar, reconsiderar, rehacer, realimentarse.
  • Dar voz al aprendiz en su proceso de aprendizaje.
  • Fomentar que aprendan a regular sus emociones, impulsos y motivaciones.
  • Que aprendan a establecerse metas personales y monitorearlas, a gestionar el tiempo, la estrategias de estudio y interactuar con otros para obtener aprendizajes relevantes.
  1. Ofrecer acompañamiento al aprendizaje
  • El buen aprendizaje requiere del acompañamiento del maestro, de otros compañeros y de los padres.
  • Organizar actividades de aprendizaje en distintas formas para que todos puedan acceder al conocimiento.
  1. Reconocer la existencia y valor del aprendizaje informal
  • No solo se aprende en la escuela, existen innumerables fuentes de información para satisfacer necesidades e intereses.
  • Los aprendizajes formales e informales deben convivir e incorporarse a una misma estructura cognitiva.

 

  1. Promover la relación interdisciplinaria
  • Crear estructuras de conocimiento que se transfieran a campos disciplinarios y situaciones nuevas.
  1. Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación
  • La evaluación parte de la planeación, no busca medir el conocimiento memorístico.
  • Forma parte de la secuencia didáctica como elemento integral del proceso pedagógico.
  • Contribuye a la autorregulación cognitiva.
  1. Superar la visión de la disciplina como mero cumplimiento de normas
  • Ofrecer estrategias de autorregulación para aprender y convivir
  • Propiciar un ambiente de aprendizaje seguro, cordial, acogedor, colaborativo, estimulante, en el que cada uno se sienta valorado, seguro y libre
  1. Modelar el aprendizaje
  • Ser modelo de comportamientos que queremos ver en los alumnos: leer, escribir, buscar información, analizarla, generar conjeturas…
  • Propiciar el andamiaje
  1. Mostrar interés por los intereses de sus alumnos
  • Entablar una relación humana, cercana con los estudiantes
  1. Revalorizar y redefinir la función del docente
  • Convertirse en mediador que:
    • Guíe la actividad constructiva de los alumnos.
    • Genere condiciones para aprendizajes útiles y duraderos.
    • Favorezca la capacidad de organizar el propio aprendizaje.
    • Integre las TIC a su práctica.
    • Contagie el gozo de aprender permanentemente.
    • Esté alerta de factores que puedan inhibir el aprendizaje.
    • Reflexione sobre su práctica docente.

 

 

5 Comments

  1. Armando Enrique Juárez Valencia dice:

    Información precisa, útil para todos los involucrados en la educación en México. Gracias

  2. Sandra Elena dice:

    Tendran el curso sobre elnuevomodelo educativo 2018 fechas costos y lugares

  3. MARINA ARELLANO JARAMILLO dice:

    ES IMPORTANTE CONOCER EL NUEVO MODELO EDUCATIVO PARA PODER APLICARLO EN SU MOMENTO DE MANERA ADECUADA

  4. Me parece muy oportuna esta información, sobre el Nuevo Modelo Educativo, yo me cuestiona que cambios habrá al regreso del receso escolar, ya que es muy importante la capacitación del docente para implementarlo de la manera más adecuada.

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