La reflexión como estrategia de mejora e innovación de la práctica docente

La reflexión como estrategia de mejora e innovación de la práctica docente

Fundamentación

La plataforma de lanzamiento de las competencias del alumno son las competencias de sus maestros, unas se complementan con las otras. Diversas fuentes han propuesto un listado de competencias que los docentes deben desarrollar a fin de tener logros significativos en la gestión del aprendizaje de los alumnos; en este sentido, la adquisición de las competencias necesarias tanto de docentes como de directivos y ATP’s no es un asunto de capacitación o de actualización, sino de formación.

En este curso se plantea el desarrollo de competencias docentes a partir de trayectos formativos que partan de un diagnóstico serio y bien fundamentado y se componga de acciones intencionadas y debidamente planificadas en el marco del trabajo colegiado al interior de las propias instituciones educativas, aplicando pasos metodológicos pertinentes y sistemáticos para que cada escuela diseñe su propio trayecto de formación acorde a sus necesidades y contextos


Objetivo

Trabajar colaborativamente y participar en la construcción social de productos de aprendizaje, aplicar instrumentos para elaborar diagnósticos de necesidades que sirvan de base para el diseño de proyectos, diseñar trayectos formativos personales y colegiados para el desarrollo de las competencias propias y las de los docentes a su cargo.


Contenido temático

  1. ¿Qué tan competentes somos?
  2. Los elementos conceptuales en la formación del docente competente (El espectro teórico).
  3. Los elementos conceptuales en la formación del docente competente (conocimiento del educando del siglo XXI).
  4. Los elementos conceptuales en la formación del docente competente (nociones básicas de diseño curricular).
  5. Las competencias docentes: punto de llegada y punto de partida.
  6. El trabajo colegiado y su impacto en la formación del docente competente.
  7. El diagnóstico de necesidades formativas.
  8. Diseño de trayectos formativos para el desarrollo de las competencias docentes.

Evaluación

Es importante que consideres la forma en que valoraremos tus avances y logros a lo largo del curso. El curso se evaluará tomando en cuenta los siguientes aspectos:

a) El ingreso a la plataforma.

b) La participación dentro de los foros y chats.

c) La elaboración de tareas tanto individuales como en equipo, dentro de la plataforma.

d) Diseño y reporte de un Proyecto Sustentable (trabajo final).